Если бы люди помнили, что судьбу своих потомков создают именно они, сколько претензий в адрес детей и «ох, уж этой молодёжи» отпало бы. Вы осознаёте, что вы плод на дереве – тот, кто пытается сделать что-то из того, что сделали с ним? Дети не отличаются от нас в этом плане.
Запросы на “контроль эмоций” особая тема. Складывается впечатление, что эмоции некая лишняя (случайная) деталька в строении человека. Которую надлежит обнаружив, подвергать контролю, а еще лучше – отделению от человека. Пусть сидят в баночке, как снежинки новогодние. Достал, полюбовался и спрятал в укромное местечко… от греха подальше. Чтобы эмоции перестали определять
Человеческое дитя рождается совершенным, но беззащитным. Задача воспитателя не править его, а укреплять. У ребёнка часто недостаточно сил, чтобы самостоятельно вывести свою уникальность на уровень одобрения. В этом функция любящих взрослых. Утвердить дитя в достойности бытия (материнская часть) и засвидетельствовать его достойность перед социумом (отцовская).
В кабинете семейного психолога в воздухе периодически зависает картинка. Мир расколотый надвое. Война между детьми и родителями самая глобальная скрытая война. Подкрепляясь педагогическими теориями и общественным мнением мегатонны родительской агрессии под благовидными предлогами обрушиваются на неготового к бою противника. Почти каждый раз, после описания проблемного поведения ребёнка, я слышу фразу
Хорошо, что мы не одни в этом мире. Что всегда есть кто-то неидеальный, от чьих неправильных поступков можно отталкиваться, в поисках себя. Тот, благодаря кому мы имеем возможность прочищать и настраивать свой внутренний навигатор. Но есть одно но. Ругать опору, от которой отталкиваемся, не обязательно.
Отцовское и материнское, как психическое явление, одинаково возможно в нас. Но это в принципе. А вот в реальности, как известно бывает всяко. Мы можем сколько угодно отвергать идею однополых союзов – но в тонком плане они уже давно существуют. Когда, к примеру, у ребёнка оба родителя умеют быть “матерью” и
Существует бессознательная программа, под действием которой мамы фанатично уходят в диетическое питание ребёнка. Выглядит программа примерно так – “Главное накормить дитё». Т.е. КОРМИТЬ – главное. Остальное вторично. Если на что-то еще останется время – плохо. Надо чтоб не осталось. (Вторичны общение, игры, интересы ребёнка, интересы свои … и т.п.) Это
Нужна ли взрослым детям мама? Некоторым не помешает. Главное, чтоб «нужная мама», не такая как в детстве. А какие мамы бывают? Психологически «мама» – понятие динамическое. Можно сказать, что это процесс последовательных действий. И чтобы справляться с материнством необходимо овладение тремя основными внутренними свойствами. 🔅Слияние. Уметь объединяться с
Если растить ребёнка активно подавляя, то, при достаточной природной силе, можно вырастить гения, волшебника, сензитивного эктрасенса… и/или преступника, маньяка, ущербного и больного. Только вот нормального счастливого и психологически здорового человека без уважения к его внутренней природе не вырастить. Японцы давно показали это с помощью искусства бонсай. Жизнь может быть причудливо
Родителю приходится встречаться с личными ограничениями. Когда в опыте жизни нет того, в чём нуждается ребёнок. Чувства, переживания, уверенности как обходиться с чем-либо. Это не такой уж тупик, как может показаться вначале. На вопрос: – Что дать ребёнку, если дать нечего? Есть ответ: – Вот это и дать. Пустоту и возможность