Наши напряженные отношения с пищей — способ пережить отношения с мамой. Приступы жора, отсутствие аппетита, непереносимость отдельных продуктов (в том числе концептуальная непереносимость), фиксация на теме вредного и полезного… Скажи мне как у тебя с едой, и я скажу о том, какие грани отношений с мамой актуализируются через бессознательное посредством
Потребность в Слиянии это основа для понимания единства всего сущего. Зародыш, из которого может вызреть более зрелое понимание своего места в мире. А может и нет. Не будучи осознанной, эта потребность является препятствием, барьером для понимания Единства. «Слияние» и «Единение» — качественно разные состояния. Первое детское. Второе взрослое. То, что потенциально
– Мой сын мне никогда не врёт… Голос в голове психолога: “Примите моё восхищение, наверное вы очень великодушная мама. Способная принять любую правду, любые его чувства…” – …потому что я не переношу вранья! Голос: “Упс… Понятно… Сожалею, но с этим – с непереносимостью вранья – лучше всё же к терапевту,
Половая идентификация процесс природный, и родительское влияние на него, на мой взгляд, сильно преувеличено. Родители более способны влиять на гендерную социализацию, чем на идентификацию. Мне вообще сложно представить как можно положительно влиять на идентичность. Кроме как не мешать ей.
Уход за младенцем включает у мужчин не отцовские, а материнские чувства. У младенцев, как известно, отсутствуют потребности, удовлетворение которых требует условно мужского поведения. Быть «мамой» ребёнку могут люди любого пола. При этом возможность не означает, что все действительно могут. А лишь то, что побыть «достаточно хорошей матерью» для благополучного выживания
Детство никогда не заканчивается. И не обменивается на взрослость. Оно может лишь дополниться подростковостью, а затем взрослостью, зрелостью, старостью и опытом умирания. Взрослый человек — это и ребёнок, и подросток, и юноша, в том числе. Он — все предыдущие состояния, плюс осваиваемое актуальное. Каждое последующее освоенное состояние добавляет преимуществ и
Наше желание чтобы кто-то, находящийся рядом с нами, стал взрослее, выдаёт с потрохами нашу собственную детскость. Взрослые не озабочены взрослостью окружающих)) Им достаточно своей. А вот ребёнку очень важно, чтобы рядом был ответственный Другой. А лучше все. Все вокруг ответственные, ни в чём не нуждающиеся, неконкурирующие в его потребностях, люди.
Чувства, проживаемые человеком, бывают актуальные и «чувства вчерашнего дня». Актуальные — связанные с текущей ситуацией. «Вчерашние» — связанные с незавершенными процессами в прошлом. Когда «вчерашних» чувств становится слишком много, поведение человека становится «странным». Контейнер бессознательного переполнен, и содержимое рвётся наружу всполохами иррациональности. Особенно странно — неконгруэнтно настоящему — ведут себя
Наверное нужно вводить новый тег, для текстов раскрывающих родительские заблуждения. Что нибудь типа #стереотипывоспитания Сегодня напишу про распространённое благое «Я верю в своего ребёнка». Не всё однозначно с этой верой, как показывает жизнь. Прислушайтесь к тем смыслам, которые вносите в эту красивую фразу — во что вы реально верите, когда «верите в
ВЕРИТЬ в ребёнка (что он может всё) это не значит верить в свои идеальные представления, и что он их достигнет. («Всё» – это вообще не про моё всё, а про «всё» Бога.) Это верить, что его, ребёнка, слабости, особенности — имеют право быть, и достигать развития и расцвета. Верить в