Когда-то я думала, что обязательно буду доброй мамой. Самой лучшей. Естественно подразумевая, что лучшей, чем моя. Но дочь родилась и «объяснила» мне, как тут всё устроено. Нельзя быть взрослым и при этом бесконечно мягким. Кто-то должен создать опору нежному живому. И лучше, если это будет взрослый. Помню, как двухлетняя дочь
Мне думается, родители в целом переоценивают ту часть воспитания ребёнка, которая “словами через рот”. Для большинства детей важен личный пример обращения с жизнью. “Хочу видеть своих детей счастливыми.” Ок, каким образом вы собираетесь им помочь в этом? Непрерывным зудом о том, что они должны делать? Вы верите в то, что
Мать и дитя это тандем. Это не один взрослый и один ребёнок. Это качественно иное образование с особым сознанием. Рождение ребёнка – возможность к обновлению энергетики системы. Магия жизни в действии. Возможность нового: новых состояний, новых потенций, появление вероятности великого прорыва. На стыке, при объединении качеств дитя (согласие с жизнью,
– А вы знакомы с теорией привязанности Г.Ньюфелда?.. А с идеями М.Монтессори?.. А с сциентистским подходом Л.Кольберга?.. За много лет непрерывного изучения отношений детей и родителей я много с чем знакома. И даже с тем, что после моего ответа следует удивление в стиле – «ну, если давно знакомы, то почему
Состояние ребёнка похоже на жидкость. Такая пластичность психики необходима для лучшей адаптации к жизни. По ходу взросления происходит отвердевание. Психологически взрослые люди ощущаются как твёрдые. Их границы вполне определимы и осознаются при контакте. Дети не знают о своих границах. Поэтому их легко нарушать. На этапе перехода в психологически зрелое состояние
Матери иногда воспринимают (бессознательно) ребёнка как свой аватар. Т.е. это я, новая версия. “Давай теперь уж сделаем лучше чем в прошлый раз!” Первый вариант себя задвигается подальше, как “несправившийся”. И начинается игра в “новый”. А что бы старый починить им походить в игре, не?.. Нет, он уже слишком много наошибался,
Почему идею психологической причины заболевания так трудно принять умом – потому что ум требует “линейной” логики. Например так. Болит эта часть тела – причина такая-то. А в психосоматике все очень индивидуально. Одна и та же проблема может быть выражена через разные симптомы. Тело сообщает нюансы, пользуясь индивидуальным языком. Вот, например,
Родитель – главный в отношениях с ребёнком. Обращаться за помощью к специалистам конечно же полезно (психологам, педагогам, медработникам и т.п.). Это самый короткий путь к получению недостающих знаний и помощи. Ведь эти люди специально обучались, владеют нужной информацией, знают разные методы и приёмы. Привлекать их для решения своих задач –
Детям нужно знакомиться с разными чувствами. С печалью, разочарованием, утратой тоже. И лучше, если знакомство произойдёт под нашим родительским присмотром. Если взрослые позволят ребёнку прожить, а не избежать или отвлечься. Это вызов для родителей. Потому что очень хочется спасти ребёнка от «негатива». Но спрятав дитя от «прививки», от возможности потренироваться
Сколько себя помню, я творила. Самые любимые игры моего детства – творить и наблюдать. Существовала только одна помеха творчеству – нехватка ресурса. Нет, не материалов – материи вокруг всегда достаточно. Первое ограничение, с которым встречается Ребёнок, это недостаточность собственных сил. Я волшебник, я взаимодействую с миром и овладеваю превращениями одного