Иногда можно встретить родителей очень озабоченных воспитанием эмпатии у ребёнка чуть ли не с первых месяцев жизни. Конечно этичность взрослого поведения вменяется несмышлёнышу не от хорошей жизни. Обычно рано повзрослевшие родители бессознательно стремятся «поделиться» пережитым с ребёнком. Призывают жалеть, сочувствовать, понимать. Другого ребёнка и самого родителя.
Всё вроде бы происходит с искренним желанием «не вырастить эгоиста».
Но благоразумие, как известно, живёт посредине между крайностями.
Что касается здоровой эмпатии, её место между эгоцентричностью (я центр вселенной) и жертвенностью, как основы мировоззрения.
В начале социализации границы поведения ребёнка должны состоять не из «ах, посмотри-почувствуй, как ему больно», а из родительского «нельзя» и «нет».
Неустойчивость собственной позиции, неспособность выдержать реакцию ребёнка на твёрдый запрет, вынуждает родителей внедрять сверхчувствование. Перенося ответственность за границы на маленького человека.
Так, у взрослого есть искушение заменить свою неспособность организовывать безопасное для детей пространство и ставить границы, на «ты злой, эгоистичный, бесчувственный ребёнок».
Преждевременное – до 4-х лет – прочувствование чужой боли чревато внутренними ожогами. Если нет желания взрастить у ребёнка невротизированное состояние сверхчувствительности, стоит позаботиться об умеренности в развитии такой «эмпатии».
Психолог на работе должен быть бесполым?
Когда-то я думала, что психолог на работе должен быть бесполым. Не женщина я, я – профессионал. Понадобилось время, чтоб просветлело: кого я обманываю? Можно ли