Зрелость – это не отсутствие детскости, а лучшая интеграция детских и взрослых частей.
———–
Когда человек взрослеет, детская его часть никуда не девается. Но она обрастает детскими компетенциями:
– принимать помощь
– верить во всё-возможность
– точно знать где, в случае чего, искать «маму» (переключиться, наконец, на поддержку внутреннего взрослого).
А взрослый вовсе не тот, кто «самодостаточно» исключил из себя детскую беспомощность.
Реалист внутренний взрослый принимает свою уязвимость.
Как _н е и с к л ю ч а е м о е_ свойство всего живого.
А его компетенции включают:
– умение организовать внешнюю помощь
– способность чётко различать пределы возможного и прощать их себе
– желание двигаться в сторону освоения новых ресурсов
– и готовность всегда прийти на помощь детской части в различении образа мамы от всех остальных людей.
———————
В этом контексте правильнее говорить не об отсутствии детскости, а о зрелом её состоянии.