Стоит ли ставить защиту на доступ подростка в сеть?
Зависит от родительских целей. Сеть – такая же часть жизни. И если дети научились выходить в неё, значит, пришло время обучить их технике безопасности по обращению с ней.
Обучать – не значит запрещать, прятать, становиться между.
Если мы выбираем скрывать от ребёнка существование каких-то частей жизни, до которых он уже в состоянии дотянуться – хорошо бы ответить себе на вопрос: как долго мы собираемся это делать? И когда,на наш взгляд, наступит благоприятный момент для знакомства с этой стороной жизни?
Тут стоит помнить, что существует ведь альтернатива. Если не мы, то возможно проводником будет кто-то другой. Либо же ребёнок сам дотянется и встретится. Как сможет.
Если такие варианты нас не устраивают – у нас, как у взрослых и более информированных, есть выбор.
Дать встретиться с новым при нас, подстраховав, ответив на вопросы, задав направление поиска ответов, которые нам не ведомы.
В мире много “откровенно ужасного”. Но, на мой взгляд, гораздо важнее учить ребёнка гигиеническому обращению с окружающим пространством, чем бесконечно выполнять функцию изолятора между ним и “ужасным” миром.
Чтоб не получилось, что сначала мы играем для ребёнка роль фильтра от жизни, а потом наблюдаем, как он не в состоянии справляться сам.
У квестов типа “он связался с плохой компанией”, “его друзья управляют им” и “он наивен и доверчив, а эта женщина им манипулирует» – родители ведущие соавторы.
Хорошо бы нам, взрослым не упустить из внимания, что запрещая ребёнку встречаться с чем либо, мы запрещаем встречаться ПРИ НАС.
Это мы боимся жизни и пробуем создавать видимость безопасности в вакууме. А открытый космос жизни никому безопасности не гарантирует. И в нём точно будет легче тем, кто освоил правила обращения, а не избегал, пока другие осваивали.