Трудно решить задачу, чьё условие не содержит достаточно нужных данных. Задачи в отношениях ничем не отличаются. Если что-то не решается, значит не достаёт нужных данных в условии.
Сравните.
«Ребёнок не слушается» и «Ребёнок не слушается МЕНЯ»
«Ребёнок врёт» и «Ребёнок врёт МНЕ»
«Ребёнок боится» и «МОЙ ребёнок боится»
Там где ребёнок выбрал не слушаться – проблема не разрешима. Хочет слушается, хочет нет. А в ситуации, где я перестаю прятать свою причастность к проблеме – всё меняется. Я ведь в этой ситуации тоже есть, тоже что-то выбираю.
Теперь я уже могу поразмышлять над тем, что не так со мною, что он меня не слушается.
Может я устала, и не могу донести до сознания ребёнка свои требования.
А может у меня и требований нет, не сформировались еще, и я ожидаю, что ребёнок сам догадается как лучше.
Или, может быть, мне всегда было сложно устанавливать границы с другими людьми и с ребёнком вот тоже не получается.
В любом случае до решения уже ближе, если известно значимое.